Lycée Rabelais de Meudon

Radio Why not : Tabooche-Brisons le silence

CDI — 2025-10-07T14:05:10Z

Nouvel épisode disponible !

🎙️ Tabooche — brisons le silence. Un micro tendu vers celles et ceux qu'on n'écoute pas assez. Dans ce podcast, on parle du harcèlement - celui qu'on tait, celui qui ronge, celui qui détruit .Avec des invité·es qui osent mettre des mots sur l'indicible. Témoignages, émotions, vérités crues : ici, pas de filtre, pas de honte. Juste la volonté de comprendre, guérir et dénoncer.
💬 Parce qu'en parler, c'est déjà reprendre le pouvoir. 🖤 Bienvenue dans Tabooche — là où les sujets interdits trouvent enfin une voix.

Crédits :
Montage : Noemie Cheron
Ecriture : Noemie Cheron
Jingle :ASHUTOSH
Mix : Jéremie Farcy et Tristan Farcy
Son : ambiance x , magmisoundtracks, djgriffin, newlocknew, theojt, misterbeat, szegvari, garuda1982,furbyguy, xkeril,erokia,hansende
Why Not radios
Insta : ⁠⁠⁠@why.not.radio8

Découverte de l'UPMC et du métier de chercheur en biologie

CDI — 2024-01-29T09:52:53Z

Les 1ère spé SVT de Mme Ben Mohamed ont passé une journée à l' Université Pierre et Marie Curie (UPMC) à Paris.

Ils ont réalisé des TP de biochimie / biologie moléculaire le matin avec des doctorants.

Voici le récit de leur professeure :
L'objectif était de poser un diagnostic pour un patient présentant différents symptômes après avoir été en contact avec une eau contenant une algue indéterminée.
Les doctorants leur ont fait des rappels de génétique et leur ont présenté le matériel à leur disposition.
Ils ont donc appris à faire une PCR (technique d'amplification de l'ADN) puis une électrophorèse. Cela leur permettait de déterminer à quelle micro algue l'ADN présent dans l'eau contaminée appartenait.

En parallèle, ils ont réalisé d'autres tests pour préciser leur diagnostic. Une des trois algues suspectées pouvait entraîner des symptômes très précis : une protéinurie (présence de protéines dans les urines) et une hématurie (présence de sang dans les urines).
Ils ont donc fait un dosage colorimétrique des protéines et réalisé un test pour mettre en évidence la présence de fer grâce au luminol (car le fer est présent dans l'hémoglobine : molécule des globules rouges). Les élèves ont donc pu voir la création d'un flash lumineux bleu montrant la présence de fer (luminescence).

Après cette demi-journée, l'IBPS (Institut de Biologie Paris-Seine) avait proposé de faire visiter aux élèves quelques labos. Deux autres doctorants travaillant sur la régénérescence de la moelle épinière chez le poisson zèbre nous ont fait visiter leur labo l'après midi.
Les labos étant petits, le groupe était divisé en deux, une partie visitait le labo, et l'autre visitait le campus de l'UPMC.
Puisque la doctorante travaillait particulièrement sur le développement embryonnaire, ils ont observé des embryons de poisson zèbre et ont tenté de distinguer leur stade de développement. Ils ont aussi visité l'animalerie dans laquelle les poissons sont élevés.

Les élèves ont donc pu découvrir l'université Pierre et Marie Curie et le monde de la recherche en biologie. Ils ont aussi pu discuter et poser toutes leurs questions aux doctorants concernant leurs formations.

En tout cas ils étaient ravis et moi aussi, cette journée était vraiment enrichissante pour eux.
Amina Ben Mohamed

"Parcours d'excellence/égalités des chances", rencontre d'un pilote d'Air France

CDI — 2024-01-29T09:42:18Z

"Vendredi 26 janvier, dans le cadre du projet de découverte "Parcours d'excellence/égalités des chances", encadré par Madame Benkoraichi, 33 élèves de Seconde ont pu rencontrer et échanger avec Oumar BA, pilote chez Air France, ancien cadet de la compagnie. Moment riche en partages d'expérience et de conseils au cours duquel les élèves ont pu s'informer sur les voies d'accès au métier de pilote de ligne. Merci à Oumar pour sa disponibilité et pour son message de persévérance face à la réalisation de projets ambitieux.

Se projeter en études de médecine

CDI — 2024-01-15T14:29:46Z

Dans le cadre du projet de découverte des parcours d'excellence/ égalité des chances mené par Madame Benkoraichi, 33 élèves du lycée Rabelais ont pu échanger avec Sarah Mimoun, étudiante en deuxième année de médecine à l'université de la Sorbonne. Cette intervention a été l'occasion pour les élèves de découvrir les filières de santé et les voies d'intégration aux études de médecine. Les élèves ont pu également recevoir des conseils pour réussir le concours de la première année. Merci à Sarah pour sa disponibilité et sa contribution à ce projet.
(vendredi 12 janvier 2024)

Egalité des chances/parcours d'excellence : graines d'orateur

CDI — 2023-11-20T16:35:49Z

Les élèves au théâtre du lycée pour rencontrer Ahmet A

Ahmet Akyurek, ancien élève de Sciences Po Paris , en master management et innovation, est venu présenter l'école et donner des conseils à une cinquantaine d'élèves de 2nde intéressés par le programme de conférences organisées par Mme Benkoraichi, professeure d'espagnol : Egalité des chances/parcours d'excellence, pourquoi pas moi ?

Ahmet a fondé une association Graines d'orateurs 93 pour former les lycéens à la prise de parole en public.

Prochain rendez-vous : la visite de Polytechnique.

Concours d'éloquence au Sénat

CDI — 2023-07-03T09:59:50Z

Notre élève de 1ère, Charles Fontenas, a remporté la finale du concours d'éloquence organisé par Expressions de France.
Cela s'est passé le samedi 1er juillet au Sénat.
Le thème du concours était "Aux confins de la liberté". Le discours que Charles a proposé correspondait tout à fait au thème, puisqu'il a expliqué pourquoi, et dans quelles circonstances, le recours à la violence peut être nécessaire pour se libérer. Il était construit à partir du récit de la vie d'un esclave haïtien contraint à prendre les armes pour obtenir sa liberté. Le jury a été convaincu et c'est selon M. Mazé, son professeur d'histoire, un succès mérité !
Charles a gagné un chèque de 500€.

Le CVL 2022-2023

CDI — 2023-03-13T14:20:35Z

Voici les membres du CVL : ouvrez la pièce jointe !

- Conseil de la Vie Lycéenne (CVL)

Formation des délégués de classe

CDI — 2022-12-16T15:59:56Z

Première rencontre le 14 octobre avec Expressions de France

les délégués

comment rencontrer une psychologue de l'Education Nationale ?

CDI — 2022-11-29T16:29:17Z

Horaires des Psy-En

LAÏCITÉ AU LYCÉE : LE GRAND SONDAGE

CDI — 2022-06-17T15:37:54Z

La Laïcité est un sujet très débattu dans les médias. C'est aussi un sujet abordé en classe. Mais qu'en retiennent les élèves ? Que pensent-ils de la façon dont ce principe est appliqué en France aujourd'hui ?

Camille Lecomte, élève de TG6, a mené l'enquête avec l'assistance de deux professeurs, Mme Jaxel et M. Mazé.
Ils ont distribué un questionnaire aux élèves de 2nde 5 et 2nde 8, 1G2 et 1G4, et TG2 et TG7. 182 d'entre eux ont répondu. Merci à eux et merci aux professeurs qui ont accepté de prendre un peu de temps sur leur heure de classe pour réaliser ce sondage !
Voici les résultats :

82 % pensent que c'est un cadre juridique garantissant la liberté de croire ou de ne pas croire

76 % affirment qu'ils ont bien reçu un enseignement sur les religions à l'école

25 % seulement pensent qu'il faut interdire la critique des religions... Mais 52 % pensent qu'il faut interdire de se moquer des religions

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